Преподаватель задал студенту следующий вопрос: Вы помните ту фразу, о которой я говорил на лекции? Студент
Преподаватель задал студенту следующий вопрос: Вы помните ту фразу, о которой я говорил на лекции? Студент утвердительно ответил: Да, конечно. Однако преподаватель заметил, что студент неправильно переформулировал фразу, и указал на то, что он просил запомнить исходное выражение: Третьего дня здесь приземлился аэроплан.
Ответ:
Конечно! Ситуация здесь заключается в том, что преподаватель просил студента запомнить исходное выражение «Третьего дня здесь приземлился аэроплан», но студент ошибочно переформулировал его как «Позавчера здесь сел самолёт». Преподаватель указал на эту ошибку, чтобы подчеркнуть, что студент не запомнил исходный текст и смешал слова, что может быть важным уроком в контексте понимания точности и важности запоминания информации.