Какие ментальные операции проявляются в следующих ситуациях: а) Преподаватель призывает студентов конспектировать
Какие ментальные операции проявляются в следующих ситуациях:
а) Преподаватель призывает студентов конспектировать статью, создавать план и выделять главную мысль.
б) Задача мастера производственного обучения: выбрать из предложенных инструментов те, которые относятся к слесарным инструментам.
в) Задача учеников: создать текст, используя новые слова.
г) Начальник отдела поручает бухгалтеру подготовить отчет на основе имеющихся финансовых документов за определенный период.
Ответ:
а) В данной ситуации проявляются следующие ментальные операции:
— Анализ: студенты анализируют статью, выделяют ключевые моменты и основные идеи;
— Синтез: студенты создают план на основе выделенных идей и структурируют свои записи;
— Выделение главной мысли: студенты определяют основную идею статьи, которую необходимо выделить в своих конспектах.
б) В данной ситуации проявляются следующие ментальные операции:
— Классификация: мастер производственного обучения проводит классификацию предложенных инструментов, отделяя слесарные инструменты от остальных;
— Выделение общего признака: мастер отбирает только те инструменты, которые относятся к слесарным, исходя из их общего признака — предназначения для слесарных работ.
в) В данной ситуации проявляются следующие ментальные операции:
— Творческое мышление: ученики используют новые слова для создания текста, что требует творческого подхода и образного мышления;
— Сочетание знаний: ученики сочетают новые слова с уже имеющимися знаниями и опытом, чтобы создать осмысленный текст.
г) В данной ситуации проявляются следующие ментальные операции:
— Интерпретация данных: бухгалтер анализирует имеющиеся данные и толкует их согласно требованиям начальника отдела;
— Синтез: бухгалтер собирает имеющуюся информацию и составляет отчет в удобной и логической форме;
— Работа с памятью: бухгалтер использует свои знания и опыт для составления отчета и аккуратно запоминает требования начальника.